Dalam segi kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Guru harus mampu mempengaruhi kelakuan murid dan harus bisa menjadi teladan bagi murid. Guru memiliki cara berbeda dalam menjalankan peranannya sebagai guru. Hal ini juga mempengaruhi kelakuan murid terhadap guru itu sendiri. Oleh karena itu tak jarang murid memperlakukan guru yang satu berbeda DiIndonesia istilah tunagrahita merupakan pengelompokan dari beberapa anak berkebutuhan khusus, namun dalam bidang pendidikan mereka memiliki hambatan yang sama dikarenakan permasalahan intelegensi. Adapun klasifikasi berdasarkan tingkat intelegensi adalah Ringan (IQ 65- 80), Sedang (IQ 50-65), Berat (IQ 35-50), Sangat berat (IQ 35-0) (Khairun
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, media bermakna alat atau sarana komunikasi. Menurut Arsyad dalam bukunya Media Pembelajaran (2002:3), kata media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti tengah atau perantara atau pengantar. Gerlach dan Ely dalam Arsyad (2002:3) mengatakan bahwa media
Kemudian, interaksi antarruang dalam bidang pendidikan juga dapat membantu siswa atau mahasiswa dalam mengembangkan jaringan. Dengan berinteraksi dengan teman seperguruan mereka yang berasal dari ruang belajar lain, mereka dapat membangun jaringan yang luas dan menjalankan berbagai proyek bersama-sama.
Corona virus atau disebut juga COVID-19 adalah virus yang sampai hari ini masih menjadi kontroversi di dunia. Virus corona diduga berasal dari Kota Wuhan di negara China. Pada awal tahun 2020 menjadi awal mula covid 19 masuk di Indonesia. Sehingga pada bulan Maret WHO (World Health Organization) menetapkan virus ini sebagai Pandemi.KOMPAS.com - ASEAN merupakan organisasi yang beranggotakan negara-negara di Asia Tenggara. Organisasi ini bertujuan menjalin kerja sama dalam berbagai bidang demi meningkatkan kesejahteraan negara anggotanya. Salah satu bentuk kerja sama antarnegara anggota ASEAN adalah pendidikan dan budaya. Berikut penjelasannya:
D. Konsep dasar perspektif sosiokultural dalam pendidikan. Konsep dasar perspektif sosiokultural dalam pendidikan meliputi: 1. Konteks sosial dan budaya. Perspektif sosiokultural mempertimbangkan bahwa pembelajaran tidak terjadi dalam vakum, melainkan dalam konteks sosial dan budaya yang kompleks dan beragam.
Adapun interaksi sosial menurut J.L Gillin dan J.P Gillin dalam buku Cultural Sociology (1954) adalah hubungan antara orang-orang secara individual, antar kelompok orang, dan orang perorangan dengan kelompok. Keperluan manusia untuk berinterasi satu sama lain inilah yang memunculkan interaksi antarruang.
1. Interaksi Sosial Antara Individu dan Individu di Sekolah. Interaksi antar individu di sekolah adalah hal yang mudah ditemui. Beberapa contoh interaksi individu dengan individu di sekolah, antara lain: Dua orang siswa yang sedang belajar bersama di perpustakaan. Seorang siswa yang membayar makanan ke ibu kantin.
c. Bentuk Kerja Sama di Bidang Pendidikan Kerja sama bilateral maupun multirateral di bidang pendidikan terus dilakukan oleh negara-negara ASEAN demi tercapainya tujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Asia Tenggara dan meningkatnya daya saing internasional. Contoh bentuk kerja sama negara-negara ASEAN dalam bidang pendidikan: 1.
Contoh Proses Sosial dan Interaksi Sosial. Guna mengetahui lebih lanjut mengenai implementasi proses sosial (interaksi sosial) di masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, antara lain sebagai berikut; Anita bernegosiasi dengan Rita mengenai pembagian kerja agar proses pengerjaannya bisa berjalan efisien dan efektif.4m1fgCp.
